"Conectate brinda material para descargar gratuitamente on line"

Hola.

El blog que elegí fue:

             "Conectate" porque nos brinda material para descargar gratuitamente on line



Permite el acceso y descarga de materiales audiovisuales de Encuentro y Pakapaka y materiales educativos del portal educ. ar y de   Conectar Igualdad que ofrece materiales audiovisuales para ver en línea y descargar en diferentes calidades.
Es una iniciativa de Edu.car S.E del Ministerio de Educación que incluye diversas propuestas como series de televisión., clips temáticos, documentales, propuestas para chicos/as, jóvenes y adultos y recursos para  trabajar en el aula y en otros ámbitos educativos, con una característica en  común: el lenguaje audiovisual.
Posibilita disfrutar este servicio en forma gratuita de producciones en línea, compartirlos en las redes sociales o descargarlos para verlos en cualquier momento y las veces que el usuario lo requiera y los contenidos se actualizan a medida de que finalizan las temporadas de emisión en televisión

SLIDESHARE

 Aquí les dejo las características de SLIDESHARE  y como crear un espacio en el mismo.

http://alerce.pntic.mec.es/bmarco1/pagina_web/slideshare.htm

Propuesta pedagógica para la utilización del blog. les dejo n una propuesta realizada con la gran colaboración de mi compañera Mariela Cecilia Sanchez

Aprender más y mejor

Fundamentación:

           La posibilidad del  uso de un blog en el aula, permite que los alumnos puedan expresar sus  opiniones, conocimientos y emociones a través de la escritura, logrando “el escribir por el placer de escribir” pudiendo leer y escribir diferentes  tipos de textos, socializando las producciones. Contribuirá también a que creen sus propias producciones generando contenido, poniendo de manifiesto  sus conocimientos, pensamientos, valores, reconociendo a la escritura como medio de expresión, comunicación y conocimiento, generando formación continua personal.

         Permitirá generar tiempos de trabajo, teniendo la posibilidad de que los alumnos puedan interactuar y el docente generará un tiempo compartido con los mismos. También las familias podrán participar en diferentes actividades con sus hijos, es decir habrá un trabajo colaborativo.

Propósitos/ objetivos

ü  Fomentar la escritura como herramienta para la publicación de contenidos.

ü  Ser productores de textos.

ü  Que disfruten creativamente de la escritura como forma de comunicación social, de expresión personal de reorganización y transmisión de conocimiento

ü  Desarrollar la lectura crítica y apreciar a la misma como fuente de placer y conocimiento.

ü  Reflexionar acerca de las posibilidades del lenguaje en textos propios y ajenos, a partir de la sistematización de la propia lengua.

Tema a trabajar:

ü  Antología de textos para compartir valores

Nivel educativo:

ü  Nivel primario

Área:

ü  Lengua

Actividades/oportunidades  de aprendizaje que la inclusión del blog promueve.

Propuesta de actividades:

1-Realizar un relevamiento del comportamiento lector a través de una ficha en colaboración con la familia, ficha que se compartirá en el blog del aula.

2-Actividades disparadoras  para  lograr prácticas de la lectura y escritura sostenida a partir de consignas en el blog, compartiendo  la lectura con el grupo de compañeros, practicando escucha  atenta:

o   Elegir un sentimiento, caracterizarlo y describirlo a partir de un texto.

o   Elegir un objeto con el que te identificas por sus aspectos positivos y negativos y armar un texto en dos párrafos.

o   Escuchar una secuencia  de sonidos y armar una historia a partir de colocar un archivo de audio.

3-Relacionar las propiedades  de los textos: coherencia,  cohesión y  adecuación a las situaciones comunicativas a partir de la reflexión de los trabajos realizados por los chicos a partir de las consignas dadas en el blog y marcos teóricos escritos en el mismo, por el docente.

Dificultades en la implementación:

a)      Tienen que ver con no disponer de recursos tecnológicos (computadora, internet).

b)      Desconocimiento    del uso de estas herramientas y la cuestión de actitud por parte de los maestros.

c)       Potencialidades del uso del blog:

d)      Posibilidades de un trabajo colaborativo.

e)      Cambio  en el modo del proceso de enseñanza y aprendizaje.

f)       Participar y generar contenidos.

g)      Posibilidad de interactuar.

h)      Optimización de tiempo.

i)        Fundamentalmente acercar a los alumnos a nuevas herramientas.

Experiencias para socializar

Puedo decir que solo  tengo un conocimiento básico  sobre las TIC ya que  realicé un curso introductorio sobre el uso de las computadoras en el aula "Programa Intel Educar"
Este año llegaron a mi escuela  30 computadoras y  se están dando las primeras experiencias de su  uso en los séptimos grados y se ve la gran  motivación de ambas partes.
 Por nuestros limitados conocimientos nos vemos con la necesidad de  capacitarnos para poder trabajar en el aula digital. 

Sobre: "Creative Commons"

Creative Commons y los derechos de autor en internet

El internet ofrece una escasa protección de los derechos de autor y es allí donde Creative Commons propone sus licencias en busca de aprovechar los derechos privados para un beneficio público.

El fin de Creative Commons es fomentar la cooperación y el desarrollo en equipo, pero dentro de la libertad y la voluntad propia, ofrecer a los creadores lo mejor de cada uno y proteger sus trabajos mientras se permiten ciertos usos de los mismos, denominándolos "algunos derechos reservados."

Creative Commons da seguridad jurídica a un uso común de recursos y garantiza el respeto, al menos da las herramientas para ello, de los derechos que cada autor quiera reservar de su obra. Asimismo fomenta la colaboración en la creación de cultura.

Usar una licencia

 Creative Commons es muy fácil

Poner tus obras bajo una licencia Creative Commons no significa que no tengan copyright. Este tipo de licencias ofrecen algunos derechos a otras personas bajo ciertas condiciones. ¿Qué condiciones? Esta web te permite escoger o unir las condiciones de la siguiente lista:

• Atribución (Attribution): En cualquier explotación de la obra autorizada por la licencia será necesario reconocer la autoría (obligatoria en todos los casos).
• No Comercial (Non commercial): La explotación de la obra queda limitada a usos no comerciales.

• Sin obras derivadas (No Derivate Works): La autorización para explotar la obra no incluye la posibilidad de crear una obra derivada.

• Compartir Igual (Share alike): La explotación autorizada incluye la creación de obras derivadas siempre que mantengan la misma licencia al ser divulgadas.

Los invito a visitar este video y seguir informándose sobre este tema

http://soledadmosquera.wordpress.comhttp://soledadmosquera.wordpress.com